استادان و سایر کارکنان کالج اجتماعی فیلادلفیا 20 میلیون دلار بودجه اضافی از بودجه آتی شهر می خواهند.
اساتید تمام وقت و کمکی در خوراک Local 2026، که روز چهارشنبه در برابر کمیته کل شورای شهر شهادت داد، گفت که آنها دستمزد کمتری دریافت می کنند و خود مدرسه بودجه ای برای ارائه یک محیط آموزشی خوب ندارد.
اخبار بیشتر: غذاخوری در فضای باز در مرکز شهر اکنون از سطح قبل از همه گیری فراتر رفته است
خوراک محلی 2026 گفت: تورم از سال 2020 بیش از 20 درصد افزایش یافته است، اما بودجه عملیاتی از شهر فقط 4 درصد افزایش یافته است. این درخواست 20 میلیون دلاری در بودجه سال مالی 2025، پیشنهاد شده توسط اتحادیه، از مالیات بر ساکنان ثروتمند شهر می‌آید، به اندازه کلاس‌های کوچک‌تر و حجم کاری کمتر برای مشاوران و مشاوران، حمل‌ونقل رایگان برای دانش‌آموزان، بازگشت هزینه‌های مدرسه است. مرکز کودکان، اضافه شدن یک هماهنگ کننده تمام وقت DEI و افزایش حقوق برای اساتید و کارکنان.
جونیور برینارد، دانشیار زبان انگلیسی و رئیس مشترک AFT Local 2026، گفت که این مدرسه بر اساس این ایده تأسیس شده است که شهر، ایالت و دانش‌آموزان به طور مساوی به بودجه عملیاتی آن کمک کنند و هر یک یک سوم بپردازند. او گفت که در واقع، دانش آموزان حدود 42 درصد از بودجه عملیاتی 137.2 میلیون دلاری مدرسه را به عهده دارند، که شهر و ایالت 51 درصد و ذخایر مدرسه بقیه را تشکیل می دهند.
زمانی که ما از شهر پولی دریافت نمی کنیم، وقتی سرمایه گذاری عمومی در دانشکده نداریم، بار واقعاً بر دوش دانشجویان می افتد که باید وام های دانشجویی بیشتری دریافت کنند یا کمتر دارند. براینارد گفت: کمک های مالی برای پوشش هزینه های عادی زندگی آنها باقی مانده است.
به گفته نیت هاوس، استاد رسانه و رئیس مشترک هیئت علمی اتحادیه، بودجه پیشنهادی شهردار کرل پارکر شامل 10 میلیون دلار بودجه اضافی برای CCP است. اما این بودجه به سمت برنامه پیشنهادی نیروی کار شهرداری اختصاص می‌یابد که در آن دانش‌آموزان در دوران مدرسه و دسترسی به مشاغل در شهر پس از فارغ‌التحصیلی، کمک هزینه دریافت می‌کنند.
“باساساً، این بدان معناست که برای بودجه عملیاتی ما برای بقیه مدرسه، بودجه ثابت برای امسال است.
در برنامه بودجه پنج ساله پیشنهادی شهردار علاوه بر سرمایه گذاری 10 میلیون دلاری، 51 میلیون دلار برای مدرسه در نظر گرفته شده است. اگر همه اینها وارد بودجه عملیاتی شود، حدود 37 درصد از کل بودجه خواهد بود، اما برینارد گفت که این رقم شامل مواردی مانند بورسیه تحصیلی و سایر هزینه های غیر عملیاتی می شود.
M. Asli Dukan استادیار گروه تصویربرداری عکاسی در CCP است. در کلاس او، دانش‌آموزان فیلم‌هایی درباره یک کالج می‌سازند که در آینده‌ای نه چندان دور اتفاق می‌افتد، و اغلب از موضوعات معاصر به عنوان منبع منبع برای جلب توجه به مسائلی که با آن روبرو هستند استفاده می‌کنند.
“چی دوکان در این جلسه گفت: از دانش آموزانم آموختم که آنها بودجه ای می خواهند که جامعه آنها را ایمن، سالم و کامل نگه می دارد. آینده آنها به این دلیل است که آنها به معنای واقعی کلمه در مورد آینده داستان می آفرینند.”
AFT Local 2026 قراردادهای جدید با کالج برای اعضای هیئت علمی تمام وقت، کارکنان اداری (مانند سرایداران و برقکاران)، و اعضای هیئت علمی جانبی و مدعو مذاکره می کند. قرارداد هر سه گروه در مرداد ماه به پایان می رسد.
ماریسا جانسون-والنزوئلا، استادیار زبان انگلیسی در CCP، گفت که حتی دستمزد معلمانی مانند او برای حمایت از یک خانواده کافی نیست. با تعدیل تورم، او گفت که حقوق اولیه برای یک استاد تمام وقت CCP 58 درصد کمتر از سال 1980 است.
«می‌خواهم بفهمی، ما مستمری نداریم، شیر نمی‌دهیم.» جانسون-والنزوئلا گفت. “ما این کار را انجام می دهیم زیرا عمیقاً به دانش آموزان خود اهمیت می دهیم و باید از همه لحاظ حمایت شویم.»
کالج های محلی معمولاً نسبت به سایر مدارس نرخ حفظ فارغ التحصیلی پایین تری دارند. طبق گزارش US News and World، میزان حفظ دانشجوی تمام وقت CCP 54٪ است. برای دانشجویان پاره وقت – فقط 38٪. تعدادی از مسائل می تواند باعث انصراف دانش آموز شود، از کمبود مسکن گرفته تا مشکلات روانی و مراقبت از یکی از عزیزان.
هاوس در کلاس تحقیقاتی خود گفت که ترم را با 25 دانشجو شروع کرده است. او تا حدود ساعت 4 یا 5 صبر می کند تا تمام راه را انجام دهد.
هاوز می‌گوید: «دانش‌آموزانی که بیشتر مرا آزار می‌دهند، افراد کم‌موفق هستند، نابغه‌هایی که در نیمه‌ی ترم ناپدید می‌شوند، زیرا غلبه بر این مشکل بسیار دشوار شده است.» آنها افراد باهوش و زیبایی هستند و هر روز دیدن یک فضای خالی قلب من را می شکند.
چارلی آلیسون، دانشیار، گفت محیط مدرسه و کلاس درس، علاوه بر زندگی در خانه دانش آموزان، بر میزان یادگیری آنها تأثیر می گذارد. وی خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان به دلیل گرسنگی و ناتوانی در تهیه غذا گاهی نمی‌توانند تمرکز کنند و یا مجبورند برای مراقبت از فرزندان خود کلاس را از دست بدهند، زیرا مدرسه مهد کودک رایگان ارائه نمی‌دهد. کلاس درس او تهویه و گرمایش نداشت، بنابراین دانش‌آموزان هنگام کار یا عرق می‌کردند یا می‌لرزیدند.
“آلیسون گفت: اگر به یک عبارت از آن پایبند باشید، آن را به این شکل تبدیل کنید: محیط های یادگیری، محیط های یادگیری هستند.